Análise da Conservação da Biodiversidade
Na matéria de Tendências Pedagógicas da Educação Ambiental, foram lidos dois artigos. O primeiro artigo se inicia explicando sobre a história da conservação ambiental, discorrendo sobre a definição de populações tradicionais, e abordando aspectos ambientais e processos de recuperação e/ou manutenção desses sistemas.
Na matéria de Tendências Pedagógicas da Educação Ambiental, foram lidos dois artigos. O primeiro artigo se inicia explicando sobre a história da conservação ambiental, discorrendo sobre a definição de populações tradicionais, e abordando aspectos ambientais e processos de recuperação e/ou manutenção desses sistemas.
O segundo trata da
interferência do homem no meio ambiente, muitas vezes sendo negativa, mesmo vindo
das populações tradicionais que vivem em regiões protegidas e até mesmo os
indígenas. Vale ressaltar sobre política no sentido de que falta um processo de
melhoria ambiental.
É necessário encontrar
um equilíbrio entre as áreas protegidas, as populações tradicionais e indígenas
e manutenção da biodiversidade existente.
A centralização dos dois
artigos sobre as populações tradicionais e como é a interação destas com o meio
ambiente nos faz refletir sobre quais as políticas públicas são aplicáveis a
este processo e o que pode ser feito para conservar a biodiversidade.
Num dos artigos citados
na primeira leitura, Alexandre Aleixo indaga:
Qual desses dois
cenários é o mais correto?
Devemos esperar
extinções em massa entre espécies de aves da Mata Atlântica no futuro ou essa expectativa não é justificada em função da
adaptabilidade da avifauna à perturbações naturais de grande escala ?
Algo precisa ser mudado,
algo precisa ser feito e deve partir, inicialmente dos governantes, com
abrangência posterior de todos os cidadãos, urbanos ou rurais, tradicionais ou
indígenas.
Conforme o Ministério do
Meio Ambiente, através de seu site, a biodiversidade é a exuberância da vida na
Terra – num ciclo aparentemente interminável de vida, morte e transformação.
A biodiversidade é você; a biodiversidade é o mundo; você é o mundo. Seu corpo contém mais de 100 trilhões de células e está conectado ao planeta por um sistema complexo, infinito e quase insondável: você compartilha átomos com tudo o que existe no mundo ao seu redor.
A biodiversidade é você; a biodiversidade é o mundo; você é o mundo. Seu corpo contém mais de 100 trilhões de células e está conectado ao planeta por um sistema complexo, infinito e quase insondável: você compartilha átomos com tudo o que existe no mundo ao seu redor.
Precisamos viver em
sintonia com o mundo, para continuarmos vivendo.
